· والبرامج يجب أن تُعالِج القضايا الأساسية المعاصرة؛ ولذا: فمن المفهوم أن تتخذ تلك الأهداف أشكال الدورات، وتكون تلك الدورات متسلسلة ومتتابعة تقوم على مبدأ الاستمرارية، وقد أدى هذا إلى بروز دور التخطيط طويل الأمد لمدة عام واحد[1].
· ولجنة البرامج نفسها تخطط للبرامج بطريقة تشبه طريقة تأليف البحوث، فهي تضع أهدافًا عامة، تكون غالبًا هي أهداف المحطة نفسها، ثم تضع كذلك الأهداف الإعلامية من التثقيف والترفيه والإخبار، ثم كذلك تستعرض أنواع البرامج، كتلك التي ذكرها الباحث في أول الباب الثالث من البحث.
ثم تُنزَّل تلك الأهداف على أنواع البرامج، فيُختار مثلًا لهدف الأسرة (وهو هدف عام):
محور تربية الأبناء مثلًا، ويختار لتنفيذه صورة الندوة، حيث يشارِك فيها مجموعة من المتخصصين التربويين والشرعيين والآباء في محاور تتنوع في كل حلقة.
ولمحور الزواج: قد يُختار برنامج حواري من ضيف واحد لكل حلقة.
ولمحور التأثير في الأبناء: برنامج مجلة أو مسابقات.
وهكذا تبدأ تلك المحاور في التوسع كلما نزلنا لأسفل؛ فمثلًا في الندوة المذكورة عن تربية الأبناء: يحدد أي موضوعات تربية الأبناء سيدور البرنامج حولها، فيُقال: برنامج بصورة الندوة عن تربية الأبناء في مرحلة المهد وما قبل المدرسة، وذلك لمدة ساعة أسبوعيًّا، ولدورة كاملة (13 حلقة لأربعة أشهر)، وهذا اختيار غالب المحطات[2].