| م | عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية
| 1 | مقدمة | سنتحدث عن مشكلتين كانتا وما زالتا محور اهتمام السياسيين في انتخاباتهم، وكثير من برامج الحكومات السياسية تكون في مواجهة ومعالجة هاتين المشكلتين؛ وذلك لضررهما الكبير على المجتمعات الإنسانية، ألَا وهما: التضخُّم، والبطالة. |
| 8 | العلاقة بين التضخُّم والبطالة | يسأل المعلم الطلاب عن العلاقة بين التضخُّم والبطالة، ويشرحها باختصار، ثم يعلق المعلم على الإجابة بما يتناسب وما طُرح من الطالب، ويستقبل مداخلات الطلاب واستفساراتهم. | الكتاب المُقرَّر ورق لتلخيص الفقرة
| 9 | الأنشطة | يطلب المعلمُ من جميع الطلاب ومن خلال المجموعات حلَّ الأنشطة. والمعلم يُشرف على الموقف ويُصوِّب إجاباتهم فيه. | الكتاب المُقرَّر أوراق عمل
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني
| المصادر الإثرائية | -علم اجتماع الحياة الاقتصادية عبيد بن علي عطيان آل مظف. -الاقتصاد الكلي (د. عبد الرحيم بوادقجي ود. محمد الحريري). -البنوك المركزية والسياسات النقدية (زكريا الدوري، ويسرا السامرائي)