النشاط الأول: درستَ أن أصول علم المصطلح مستفادة من الكتاب والسنة، دَلِّلْ على ذلك بذكر آيتين وحديثين غير ما ورد ذكره في الكتاب.
النشاط الثاني: اكتب مقالًا موجزًا توضِّح فيه الطريقة التي سار عليها الإمام ابن الصلاح رحمه الله في ترتيب كتابه: (علوم الحديث).
النشاط الثالث: ذكر العلماء أن من ميزات كتاب: (نزهة النظر) أنه ذكر أنواعًا لعلوم الحديث لم يذكرها الامام ابن الصلاح رحمه الله.
من خلال تتبعك لهذا القول، اذكر خمسة أنواع أضافها الحافظ ابن حجر على كتاب الإمام ابن الصلاح.
النشاط الرابع: اعقد مقارنة مختصـرة في جدول من عمودين، توضح فيها الفارق بين:
(السنة – الحديث – الخبر – الأثر)
النشاط الخامس: مَثِّلْ ببعض علماء الحديث الذين اشتهروا بلقب (الحافظ، والمحدث) غير الذين ورد ذكرهم في الكتاب.
النشاط السادس: بعد قراءتك للوحدة، ارسم خريطة ذهنية تعرض فيها أهم ملامح الوحدة.
يمكنك الاستعانة بالبرامج الخاصة بالتصميم؛ لإنجاز النشاط.