العوامل المؤثرة في عملية اكتساب القيم

تتعدد العوامل التي تؤثر في عملية اكتساب القيم وتكوينها عند المتربين. ومن أهم القضايا التي يجب ملاحظتها في عملية مراحل تكُّون القيم أو نموها ما يأتي:

• يبدأ تكُّون القيم في مرحلة الطفولة المبكرة، ويستمر في عمليات الارتقاء حتى نهاية العمر، لكنها قد تتعرض للتغيير. والتغير والثبات هو نتيجة اهتمامات الفرد، والمؤثرات الدينية، والمعرفية، والنفسية، والاجتماعية، والسياسية، التي يتعرض لها.

• تتكون القيم لدى الفرد منذ سنواته الأولى؛ ففي مرحلة الطفولة ومنذ سن السادسة يبدأ الطفل في تشرب منظومة محددة من القيم من خلال: والديه وأقاربه والمقربين إليهم. وتتسم القيم في هذه المرحلة بالتلقائية دون الوعي الشعوري الكافي بمضامينها ونواحيها السلوكية المختلفة.

• تأخذ القيم في مرحلة المراهقة مضمونها الإدراكي والوجداني والنزوعي، وتصبح محكًا مرجعيًا مهمًا لقرار الفرد في سن الخامسة عشرة والسادسة عشرة، وتكون القيم أكثر طواعية للتكون والتغير من خلال معايشة الخبرات التربوية.

• تحدث مع نمو الفرد عمليات اكتساب قيم جديدة والتخلي عن قيم أخرى.

• يسير النسق القيمي في مرحلة الرشد من السهولة إلى التعقيد، ومن طور الوسائل إلى طور الغايات، مما يؤدي إلى الثبات النسبي للمنظومة القيمية حتى تصبح مقومًا أساسًا للسلوك، ومعيارًا واعيًا للحكم على الأشياء والأفكار، والعمل بمقتضياتها.

• تلتئم القيم في إطار قيمي شامل متكامل، تؤلف كلُّ عناصره أو قيمه منظومة أو نسقًا قيميًا للفرد.